抓住文體特征

閱讀是解答標題的前提，要答好題，假如僅是讀懂選文，而沒有一定的知識積聚，不掌握一些根本技藝，能夠也會無從下手。各類文體的特征就是必需掌握的知識。由于許多閱讀資料普通都有較分明的文體特征，只要掌握各類文體的根底知識，答題才容易“上路子”。例如，記敘文常觸及的是記敘的六要素、記敘的線索、敘說的方式、表達的方式等；闡明文?？嫉氖顷U明方式、闡明順序、闡明對象及特點、闡明辦法等；談論文則側重對談論文的三要素考察，如文章的論點、論據的類型、論證的辦法等。這些都觸及到相應文體的根本概念，有個性的內容。假如對選文的文體類型區分無誤，根本概念看法明晰，那么答題時就不會張冠李戴，這樣根本分就不會喪失了。

背作文素材及語段。這也是進步寫作程度的一個辦法，作文提分不光靠平常多寫，也要多背，背多了變成本人的才干到達進步寫作才能的目的。

多做題多總結。語文標題做多了就會發現，很多類型的標題是有規律可言的，這些規律技巧假如直接拿來看能夠了解不深入，本人總結出來運用會更自若，答題的精確率也更高。

學會了解。語文雖然需求背誦的比擬多，但做題時還是需求了解才干更好地做對標題，閱讀找答案需求定位，但進一步確定答案就要剖析，這時了解才是最次要的，了解呈現偏向，標題就做錯了，分數也就沒了。