1.看清高考語文根底題題干要求。選的是正確的還是錯誤的項，有沒有其他可供答題參考的信息等，務必看細心，看清楚。

2.先掃除最有掌握掃除的高考語文根底題選擇項。如“詞語、成語(含熟語)辨析題”可從感情顏色、范圍大小、水平輕重、搭配妥當與否、能否反復負擔等方面思索。

3.幾點慣例的提示。讀音正誤區分時，留意越是你往常最有掌握、人人似乎都這么讀的字越要慎重;錯別字正誤區分，看題不宜太持久，工夫長了本來是正確的反而會覺得像是錯的，如無掌握，可先放一放不去做它;選詞填空題宜用“掃除法”，而且要留意“搭配”成績;成語運用題忌“望文生義”的了解，越是想要你字面了解的成語越要留意圈套，有時試題中那“特別生疏”的成語往往是對的。

一、表達技巧，又叫藝術手法，包括：

①表達方式 ：記敘、描寫、抒情、談論、闡明

②表現手法 ：起興、聯想、襯托、抑揚、照應、正側、意味、對照、由實入虛、真假結合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情形融合、托物言志、借古諷今、化動為靜、動態結合、以小見大、開門見山。

二、修辭手法：比喻、擬人、排比、夸大、重復、借代、反問、設問、援用、比照

三、闡明文分類：

1、實物闡明文、事理闡明文、順序闡明文

2、科技性闡明文、文藝性闡明文(也叫迷信小品或知識小品)

四、闡明順序：

1、工夫順序：歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚(先后)順序

2、空間順序：留意表方位的名詞

3、邏輯順序：先總后分、由主到次、由表及里、由簡到繁、由此及彼、由景象到實質等

五、闡明辦法：列數字、作比擬、舉例子、打比如、分類別等

打比如：生動抽象闡明了……加強了文章的興趣性。

舉例子：詳細闡明……的特點，從而使闡明更詳細，更有壓服力。

作比擬:把……和……互相比擬, 突出強調了……的……特點。

列數字：器具體的數據加以闡明，使闡明更精確更有壓服力。

六、記敘的順序：倒敘、倒敘、插敘(追敘)

七、人物描寫的辦法：

1、肖像(外貌)描寫、舉措描寫、神態描寫、言語描寫、心思活動描寫

2、正面描寫與正面襯托