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    高一語文學習方法經驗大分享


      中國教育在線訊 學習方法對每個學生來說,無論學習哪一門科目都很重要,小編為您推薦了“高一語文學習方法分享”,但愿大家掌握了這樣的學習方法之后,能夠提高自己的學習成績!

      本文從四個方面來說明,第一方面,語文的簡單分類,第二個方面,語文學習的現狀,第三方面,初高中語文學科的差別。第四方面,語文學習的方法,重點介紹第四方面。

      第一方面,語文的簡單分類。如果說把語文分一下類,語文可以分為兩種類型,一種是應試語文,一種是生活化的語文。所謂"世事洞明皆學問,人情練達即文章",這就是第二種語文。作為第二種語文,生活就是語文,語文的外延和生活的外延相等。走進語文,我們就走進了一個最真實的情感世界。人類的喜怒哀樂,都可以在語文之中體驗到。不僅是體驗,而且是一種在美感中的體驗。美,這本來就是語言表達的潛在原則。即使是批判丑惡的事物,我們也能感受到作者美好感情的存在。學習語文,就是在進行情感教育。語文教會我們愛,也教會我們恨。它教會我們愛一切關好的事物,恨一切丑惡的事物??梢赃@么說,熱愛語文就是熱愛生活,熱愛生活就應該熱愛語文,學好語文會使你的生活更美好。因此,為了考上理想的大學,我們就要學好語文。為了使生活更美好,我們更要學好語文。

      第二個方面,語文學習的現狀。語文學習的現狀不盡如人意。有的學生認為中國話誰不會說,認為語文沒有什么可學的,這是輕視語文的心理;有的學生認為自己中考的語文成績已是130多分,而初中階段自己并沒有努力或者說從未努力學過語文,這樣輕松就獲得了高分,高中階段也想這樣學語文,認為好運總是垂青于你,這是一種僥幸心理;還有的學生愿意學理不愿意學文,認為學理科尤其是做難題有一種成就感,就好象高考只考理科不考語文,對語文視而不見,這是一種對自己前途不負責任的偏科心理;還有一部分學生上了高中之后雖然努力學習語文,卻一直沒有取得理想的成績,我認為這是初升高的語文學習沒有銜接好。以上四種現狀我們同學可以把自己的情況與之一一對照,有則改之,無則加勉。


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